在路上 —錦州第五高中校本教研活动阶段总结
發布時間:
2022-06-29
“教而不研則愚,研而不教則虛”,教研是教學的雙翼,只有通過教研的提升,教師的專業成長才能迅速。開學伊始,借助錦州市太和高中和錦州市第十九中學高中部合並成立錦州市第五高中的東風,劉麗華副校長召開了教研組長及各年級備課組長會議,布置了新學期的教研工作內容和要求。
爲提高教師的專業素質,提升教師業務水平,把握所教學科的特點,適應新改革,新教材,新高考,我校各年級備課組長組織本組教師研讀《課程標准》,將新課標與自身的實際教學情況相結合,發表各自的想法。

研究教材,是提高課堂效率的關鍵,各年級備課組長組織教師集體備課,統一教學目標,統一教學進度,確定教學的重難點,結合我們學生的實際情況,采取適合的教學方法。
爲檢測開學一個多月以來教師教學情況以及學生階段性學習情況,參照八省聯考試題結構及高考命題的原則,進行階段性檢測前試卷分析以及檢測後的研討活動。
檢測前,各年級的學科備課組分析檢測題考查的範圍、知識點以及難易度,使試題真正發揮到評價作用。
閱卷結束後,各位閱卷教師針對所判試卷的實際情況進行分析,找原因,提出合理化教學建議。各備課組長就試卷進行整體評議分析,分析成績,分析學情,分析目前所教學科存在的問題,每位任課教師以此次檢測爲契機,及時發現教與學的問題,制定下一階段的教學目標和措施,提高教學效果。

教和研是相輔相成的,通過互聽互評課教研活動,同事、同行之間相互學習,彼此貢獻智慧,彼此成就,互相提高,形成合力,增強備課組的凝聚力。我校高一和高二所有學科備課組互聽互評課教研活動于4月19日拉開序幕,每一位任課教師在精心備課、制作課件,爲備課組的同行展了一節節生動精彩的好課。
開展校本教研活動,開辟多種有利教師專業提升的校本教研路徑,爲教師營造良好的專業發展氛圍,以此夯實學校的校本教研之基,可以有效提升教師專業水平,鋪就教師發展之路,進而學校提高教育教學質量。未來的我們將繼續做好坐實教研工作,在教研路上且行且思考。